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2006春学校工作总结         
2006春学校工作总结

作者:杜印 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2006-10-20 10:48:41


凤凰中学2006春学校工作总结

     一学期来,我校在区领导的关心支持下、在教育支部的正确领导下,坚持以“创建平安学校”为办学理念,紧紧抓住开展胡锦涛“八荣八耻”重要思想学习的契机,解放思想,实事求是,与时俱进,进一步贯彻“以人为本”的教学思想,走“人文关怀”之路,规范教育管理,深化教育改革,推进教育创新,提升教学质量。在全校教职工的共同努力下,各项工作稳步推进。现将一学期来的工作简要总结如下:

(一)打造和谐校园,营造和谐师生关系

    1、加强领导班子建设,创建和谐领导集体。团结班子,增强凝聚力。工作既有分工,又要同心协力,齐抓共管,相互配合和支持。工作求真务实,办事速度较高,营造出了一种充满团结、协作的氛围。

    2、体现人文关怀。今年是结构工资改革试验年,为了落实好处理好这一政策,根据我校的实际情况,本期我们严格了工作纪律,加大了检查考核力度,甚至对参加升旗仪式、各种会议、各种公益活动等集体活动都提出了更高的要求。但又根据教师教学工作压力大这一实际情况,我们采纳了教师们的意见,在教师的休息时间上也给予了适当的调整,让教师们能更好地投入到教育教学中来。另外,工会开展送温暖活动,看望优秀教师,家庭困难教师,只要教师生了病,学校必去看望,给教师一种关爱,送一份温暖。

    3、加强团队建设。在政教处的领导下,团支部开展了符合学生特点的活动,组织了团员到有意义的地方开展活动,发起了校园保洁行动,组织400余名学生清扫学校附近街道,疏通公路下积水的涵洞,用实际行动美化周边环境。

(二)强化德育工作,营造优良育人环境

    1、强化思想政治工作,夯实和谐向上的思想基础。

    我校高度重视对学生进行思想道德教育,长期有效地发挥德育教育主阵地作用,把思想教育渗透于课堂,溶解于平时。充分利用晨会、思品课、国旗下讲话宣传教育,提高学生的思想认识,帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

    我校还运用专题讲座、报告会等形式,深入进行思想教育。组织全校师生集中学习“八荣八耻”,逐条逐句讲解了“八荣八耻”内容,要求师生熟记。政教处结合实际,就如何践行“八荣八耻”作了《践行“八荣八耻”,从我做起》的长达万字的演讲,并要求利用学校橱窗、黑板报、国旗下讲话和校园广播站大力宣传开展“荣辱观”教育的现实和深远意义,使之入耳、入脑、入心,努力形成良好导向,营造浓厚氛围,促进良好校风、教风、班风和健康社会风尚的形成和发展

    运用主题班会等形式,组织学生自我宣传、自我教育,强化法制、安全观念。得体醒目的“八荣八耻”标语布置,让每个学生在不知不觉中接受教育,虽潜移默化,润物无声,却有着明确的德育导向性。

    2、开展丰富多彩的教育活动,形成多方面教育、塑造新人的氛围。

    我校德育工作十分注重多方面教育,广泛开展有益活动,塑造新一代的社会主义事业接班人。三月份,“学雷锋活动月”活动积极开展,助人为乐的好人好事层出不穷;四月份,践行“八荣八耻”从我做起,爱校爱国之情油然而生;五月份,“象棋比赛”活动让学生们尝试到成功的喜悦;六月份,庆区成立十周年会演给孩子们提供了一个多姿多彩的舞台,歌声笑声不断。

(三)强化教研工作,取得历史性的突破

    以往,教研工作是我们学校的薄弱环节。今年我们排除了老师们的畏难发愁情绪,鼓励教师踊跃参加教研,积极撰写论文,争取在这方面有所突破,并制定了凤凰中学获奖奖励办法。为强化对教研工作的领导,教导处加强了集体备课的力度,并作了明确分工,要求领导带头搞教研、写论文。在教研室教研员的支持帮助下,副校长杜印的教案获省三等奖,卢卫林、彭光辉、夏敏老师的教案分别获区一、二等奖;夏静老师的课获区二等奖,夏敏、陈治国、方复松、卢卫林老师的课都获得了区优胜奖。这些成绩,在别的学校可能微不足道,但对我校却是一个突破。这将树立起我们教研教改的信心,也将促进更多的老师积极投身教研教改工作之中。

(四)立足学校实际,重视师生和谐发展

    虽然学校条件差,但本期我们还是尽量挤出一部份经费,让教师出去学习,让学生出去参加各级各类竞赛。本学期,只要是上级通知的教研活动,我们都会派教师出去参加,给教师提供学习的机会,为努力建设一支业务精、作风正、师德优的教师队伍创造条件。只要是上级部门组织的竞赛,我们都会让学生参加,并努力地去组织好。一学期来,我校的学生在各科竞赛中有40人次获奖,其中获市级一等奖的有3人,市级二等奖有15人,市级三等奖有20人,市级四等奖1人,郭阳同学在科学技能比赛中荣获省级二等奖,使得本次科学知识竞赛荣获区团体三等奖,也是我校多年来第一次在区获得此类奖项。有什么样的办学思想,就会有什么样的成绩的取得。虽然这些成绩的取得算不了什么,但对我校而言,却是一个很大的飞跃。最起码对师生的发展能起到一个激励作用。

(五)加强教学管理

    制订落实各项具体工作措施,确保了教学管理的实效性:加大了对常规工作的督查力度,加强抽查,及时公布检查结果。加强了教研组和备课组建设,使之在教学研究方面发挥积极作用。健全巩固了教研活动的制度,确保每周一次教研活动、每周一次备课组活动。加强了对考勤记载,做到有章可循,有据可查。扎实做好每月一次的教学常规检查工作。加强了对年级工作的督导,确保每月一次的质量跟踪测试。

(六)加强安全工作,推进平安校园建设。

    按照“力量整合、优势互补、共同推进”的原则,主动配合公安等有关职能部门,加强对学校周边的巡逻防范和场所管理。建立警校联动机制,减轻了学校工作压力,降低了学校工作难度。班主任对学生安全意识也有很大的增强,学生不在校都能积极主动地去与家长取得联系,查明学生去向,做到教师应尽的责任。使得学校能持续保持安全工作良好的发展势头。

    函待解决的几个问题:

    基于学校教师人手紧,任务重这一实际情况,对教师、领导班子成员的管理尺度标准我们也一直在仿徨,在仿徨中等待,在等待中期盼,期盼教师的理解和自觉意识的增强,但部份教师却事与愿违,良好的期盼换来的却是一如既往的散漫,化不成对学校的热爱,对学生的热心,当然更化不成对教学的投入,对工作的创新,让学校领导在痛心与不忍心之间飘摇,你有错,我有责任,工作的忙碌冲淡了心与心的交流。

    当然,其间不乏学风之魁首。有心而无力乃教师们之同感,这其间领导班子要负主要责任,但教师们的威性得由自己慢慢努力的去树立。对于学风,虽与地域不无关系,但毕竟不是到了粪土之墙不可垢之地,“独上高楼,望尽天涯路”之境。我们的意向是减轻领导成员的教学任务,努力抓好学风,做好当天的事务,当好当天的家。

    自推行了结构工资改革制来,从运行情况看,总体上是平稳的,积极的,产生了一定影响,取得了一定的成效,但是,其广度、深度、力度还远远不够。因此,学校教职员工结构工资改革制需要进一步完善、进一步深化。通过这一学期的实践、探索,下一个学年要在广泛征求意见的基础上加以修订,使其更加完善。

    教学质量奖励方案有待进一步完善,要与劳动的多少、能力的大小挂钩,促使教师认真钻研教学,教师们要认识到:要想教有成果,关键是不走过场,不搞花架子,力求自己备课要"深",上课要"实",作业要"精",教学要"活",手段要"新",活动要"勤",考核要"严",辅导要"细",负担要"轻",质量要"高"。不做默默无闻的小卒,要做教学工作的排头兵。

    

    绣球抛给了你,你就是新郎;学生交给了你,你就是学生的家长;工作交给了你,如同家里的家务事,你就是一家之主。对你的认可,是因为你对工作的有作为,任何目标的完成,都是因为有实实在在的出色工作,它需要我们全校教职员工上上下下,形成共识,振奋精神,风雨共济,凝心聚力,励精图治,用自己的智慧和汗水去奋斗、去实现,去开创我校各项工作的新局面!

                                                                      凤凰中学

                                                                     2006、6

 



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文章录入:凤凰中学    责任编辑:刀刀 
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