| 网站首页 | 开放资源 | 会员资源 | 赞助本站 | 请您留言 | 常见问题 | 
 | 如何上传 | 发表文章 | 我要上传 | 免费资源 | 
您现在的位置: 初中数学 >> 开放资源 >> 免费试题 >> 质量分析 >> 文章正文 用户登录 新用户注册
初三7班中考质量分析报告           
初三7班中考质量分析报告

作者:林靖霖 文章来源:创 点击数: 更新时间:2013-1-3 20:20:25


初三7班中考质量分析报告

一年一度的中考工作早已落下帏幕,初三7班在全体教师的精诚团结和共同努力下,中考完成了预定的目标,总体来说在往年的基础上有所提高。现将中考情况、经验得失、存在的问题、今后努力的方向分析如下:
   
、基本情况
   1.
整体情况。初三7班共有学生51人,实际参加中考51人, 甘州区前十名1人,600分以上11人,最高分625分,450分以下7人。

2.各科具体情况如下:

(1)横向来看:

从各科及格率来看:

初三7班及格率统计表

 

语文

数学

英语

物理

化学

政治

历史

人数

51

48

48

41

43

51

47

及格率(%

100

94.12

94.12

80.39

84.31

100

92.16

各科平均及格率(%

92.15714286

各科与平均及格率差

7.84286

1.96286

1.96286

-11.767

-7.8471

7.84286

0.00286

名次

1

1

1

1

1

1

2

虽然历史名次是第二,但历史没有拉班级及格率的后腿,从各科与平均及格率差来看,物理与化学影响了班级及格率,再具体分析班级成绩,物理与化学也有一些单科或两科不及格的情况。物理单科不合2人,双科不合,物理3人,化学3人。

从优良率来看:

初三7班优良率统计表

 

语文

数学

英语

物理

化学

政治

历史

人数

48

44

41

35

38

50

42

优良率(%

94.12

86.27

80.39

68.63

74.51

98.04

82.35

各科平均优良率(%

83.47285714

各科与平均优良率差

10.6471

2.79714

-3.0829

-14.843

-8.9629

14.5671

-1.1229

名次

3

1

1

1

1

1

1

虽然语文优良率名次是第三,但并没有影响班级的优良率。从各科与平均优良率差来看,影响较大的是物理和化学,其次是英语,从学生成绩来看,确实存在一些物理、化学和英语单科不优良或双科优良的情况。其中,单科不优物理4人,化学1人,英语1,双科不优物理4人,化学3人,英语1人。

从高分率来看:

初三7班高分率统计表

 

语文

数学

英语

物理

化学

政治

历史

人数

22

39

15

14

27

40

35

高分率(%

43.14

76.47

29.41

27.45

52.94

78.43

68.63

各科平均高分率(%

53.78142857

各科与平均高分率差

-10.641

22.6886

-24.371

-26.331

-0.8414

24.6486

14.8486

名次

1

1

2

1

1

1

1

对班级高分率影响较大的科目是物理、英语,语文也有部分同学受到了影响。从学生成绩来看,单科不高物理3人,英语1人,语文1人,历史1人。双科不高,英语7人,物理7人,语文1人,化学1人。

从班级平均分来看:(若不进行转换,将没有办法将总分不一样的科目进行比较,但全都折算成总分120分的话,则有了可比性了)

初三7班平均分统计表

 

语文

数学

英语

物理

化学

政治

历史

平均分

105.6

106.7

97.02

60.98

57.78

37.02

52.33

折合成120分计成绩

105.6

106.7

97.02

91.47

99.0514

111.06

104.66

各科平均平均分

102.2230612

各科与平均平均分差

3.37694

4.47694

-5.2031

-10.753

-3.1716

8.83694

2.43694

名次

1

1

1

1

1

1

1

从各科与平均平均分差来看,物理、英语还是初三7班的需加强的科目。

2)纵向来看

总观七个学科中考成绩,从高分率、优良率、合格率、平均分方面与其他班进行比较,可以看出,语文、数学、政治、历史成绩较为理想,优势明显;相对较弱的科目是物理、化学。

三、学科成绩分析
   
(一)语文

1.成绩归因:

中考语文成绩相对其他学科有一定优势。成绩的取得主要归结于以下几点原因:
    ①
语文教师周老师在复习中重点明确,不盲目。复习阶段,教师根据中考内容,确定了狠抓基础常抓阅读突破写作的复习思路。实践证明,学生最终能否取得优秀成绩,关键要看基础是否扎实,如果基础知识出现漏洞较多,那么最终很可能导致语文成绩下滑。

②语文教师能及时捕捉中考的信息,把握考题比较准确。

③能利用闲余时间或休息时间对学生及时地进行辅导,尤其是尖子生,确保了尖子生的成绩。大幅度提升了一部分中等生的成绩。

2.存在问题及建议:

缺少阅读题的答题方法指导,致使一些学生在作文得分较高的情况下,总分仍不尽理想。

(二)数学
   1
.成绩归因:

教学中注意对学生能力的培养,关注中考, 能够针对考点,对学生进行有针对性地复习。
   
平时教学中重视数学思想、方法的渗透,擅长学生数学思维的点拨,学生基础扎实,思维开阔,学生能从多个角度分析问题,学生的计算能力、解答能力、运用能力都很强。
   2
.存在问题及建议:

要特别关心数学学习困难的学生。

(三)英语

1.成绩归因:

英语学科整体成绩较好,但重点学生成绩还不突出,还有影响高分率和平均分的情况。。
     ①
夯实基础,落实到位。复习阶段教师能够根据考点有针对性的进行复习。对于听力、词汇这些基础性知识能够滚动式复习,确保了成绩的提高。
     ②
诲人不倦,不厌其烦。教师在复习中表现出了较强的耐心,利用每天课间操的时间还要对学生进行辅导,精神可嘉。
   2
.存在问题及建议:

若能有更多的时间给学生辅导就更好了。

(四)物理、化学
    1
.成绩归因:

物理、化学相对于其他学科较为薄弱,原因是多方面的:
    ① 
教师复习阶段能够紧扣考点,复习推进有序。注重对学生应试能力的培养。

对于女生来说,物理、化学的学习具有一定的难度,教师能够有针对性地进行指导和辅导,对于成绩的提高有非常大的作用。
    2
.存在问题及建议:
     
课堂辅导形式再多样化,兵教兵,兵练兵,可提高复习的效率,同时要加强对学生的检查。
   
(五)政治、历史

1.成绩归因:

教师对中考试题把握较准,复习深入浅出。

对学生识记方法指导较好,检查及时到位。

2.存在问题及建议:
   
每年政治、历史合格率、优良率都很高,教师担心若有不及格或不优良的排名会落后,在后进生上下的功夫较多,相比在中等或中上等学生身上下的功夫还不够。

三、今后努力的方向及一些思考
    1.
一年来,若说初三7班的管理还有成功的地方的话,我认为可以总结为以下几点:

①从开校到中考结束,目标明确(尤其是班级的培养目标),任务明确,落实到位(每一次月考结束,班级任课教师都要坐在一起,共同对照目标,明确下一阶段的任务,研究下一阶段的策略)。

②班主任及任课教师跟班紧,检查指导跟得上。从心理的上给学生一些鼓励:老师和我们一起要冲刺中考。

③班级的评比方法得当,比如:能抓住学生的软肋,进行男女生对抗赛,激发学生的竞争意识。
   
④班级的奖励、激励措施完善,每一次月考结束,都要进行总结,表彰奖励,每一次总结都是给学生的一次加油。

⑤学生的思想教育抓得紧,心理辅导跟得上。中考中大部分学生发挥较好,基本没有发挥失常的学生。
    2.
给学校的一些建议

①学校的奖惩制度要进一步明确,尤其要明确到对于尖子生(甘州区前十名或前五十名的学生),对于不能完成指定的目标,如何处理,对于单科不高、双科不高、单科不优、双科不优、单科不合、双科不合的要如何处理,让制度能为班级管理再增加一些动力和支持力。             

②就现在的教师学科评价体系我谈点个人的看法:现在的评价体系,经过几次月考和中考的运行,也不断地暴露出了一些问题,比如对于某个班来说,理科成绩相对稳定,文科成绩可以有大幅度的提升,甚至还可以与最好的班都并列成为第一名(这是多年来必定出现的不足为怪的现象,看一下中考成绩就会发现),但也正是这个第一名的并列成绩,一下子提升了一此相对较弱的班级的文科老师的相对名次,从而也影响了这些班的理科老师的相对名次。再认真看看几年的中考成绩,凡是班级整体进步,整体水平相当的班级(各学科不拉后腿),用这个评价体系评价的结果最好就是所有老师的中间名次,因为相对代数和要为零,这是一个必然的结果。用部分老师的话说,要想拿第一,不仅需要考好自己的,还需要考差别人的,不利于班级整体的提高和推进。我建议,学校能不能把以前评价体系的优点与此套评价体系的优点结合起来,用多种评价体系公平、公正的评价每一位老师,使每一位老师的成绩都能得到公平的肯定。

此报告仅是结合初三乙组和初三7班的实际及一些老师的反映所得出的一些结论,尤其是最后的建议,还显得有些一够冷静,但为了学校的发展,既然老师们有一些看法,也还有一定的道理,还是以这样的方式提出来。如有不妥之处,还请领导批评、指正。

 

 

 

 

 

 



尊敬的来宾:您现在的访问的是初中数学资源(
www.1230.org)综合开放资源页面,该栏目资源主要来自网友上传和网上搜集,如果在质量和数量上不能满足您的要求,请访问本站历时五年精心打造的会员资源,同时也希望您积极上传资料参与本站资源建设,方便他人,也方便自己。
本站资源有多种来源,如果某份资料侵犯您的版权或者其他利益,请来信说明,本站定第一时间删除并向您表达歉意。 (请牢记本站的永久域名:www.1230.org
文章录入:menggaixing    责任编辑:刀刀 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章: 没有了
  • 【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口

     

    网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)