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解读教师人生
作者:转载  文章来源:本站原创  点击数  更新时间:2010-11-30 22:32:56  文章录入:刀刀  责任编辑:刀刀

解读教师人生

_______关于教师自身和谐发展的思考

北京市光明小学校长   刘永胜

 

文章名称:解读教师人生

作者大名:刘永胜

出自刊物:《中国教育学会简报》

出版期次:2005年第六期

笔记时间:2006-3-1

 

一、教师的人生是奋斗的人生

 

1、教育是培养人的事业:

教师职业是特殊事业,因为它是培养、造就人的事业,它将在事业和人格两方面影响学生终生;它还用自己的劳动影响社会的发展,影响人类的进步。

 

2、事业需要奋斗,需要付出。

 

3、校长要引导教师规划人生。

 

4、“太阳每天都是新的。”

 

5、要不断引导教师规划自己,对不同年龄的教师都要对他们提出明确的人生目标。

 

6、“光有良好的师德是不够的,光靠激情燃烧是不行的,还要有科学的思维方式,真正的专业水平”。

 

二、教师的人生是成功的人生

 

1、成功感取决于教师的内心的体验(要正确理解人生的成功)。

 

2、成功需要努力,需要反思进取:

把反思与实践同步,这本身就是一个自己总结、学习、提升的过程,是一个不断修正自己的教学行为和学习新的教学理念的过程。

 

3、校长要帮助教师取得成功:

(1)、引导教师读书学习;

(2)、鼓励教师深造学习;

(3)、要全程帮助每一位教师找到适合自己的位置。

 

三、教师的人生是健康的人生

 

1、为了明天更好的工作生活:

要注意身体健康,教师常见的四类职业病是:咽喉声带;双腿静脉曲张;脊髓;神经、血液的某些病。

 

2、作为校长要善待教师,善待自己:

(1)、每天保证锻炼时间;

(2)、多多“温馨提醒”。

 

3、校长要关心教师的心理健康:

教师压力有:升学考试;工作负担;角色责任;工作聘任;学历职称;家长学生;人际关系等。

 

4、在人际关系上,要正确对待别人,正确对待自己(当你的食指去指引别人的时候,另外三个指头却弯曲回来指着自己)。

 

5、要学会控制,调节。

 

6、要用积极心态对待压力、挫折。

 

7、校长的管理要“以人为本”(要有容人的雅量,以德报怨)。

 

8、要在教育改革中心态平和、务实工作,敢于给教师减压。

 

9、改善对教师评价。

 

10、多一些引导,少一些评价。

 

四、教师的人生是快乐的人生

 

1、快乐的人生既幸福的人生:

(1)、“幸福”是人心情舒畅的境遇和生活;

(2)、“幸福”是上帝恩赐每一个人超于无限的感受(哲学家言)。

 

2、引导教师学会创造快乐:

“我们这个时代最伟大的发现就是人类可以通过改革心态来改变自己的生活”。

 

3、校长要支持教师快乐地生活。

 

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