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华师大版九年级上册23.3实践与探索3课时学案WORD

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资料类别: 教案学案
开 发 商: 佚名
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华师大版九年级上册23.3实践与探索3课时学案
经历分析具体问题中的数量关系、建立方程模型并解决问题的过程,认识方程模型的重要性,并总结运用方程解决实际问题的一般步骤.
   2、通过列方程解应用题,进一步提高逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力.
导学提纲:
 学生阅读并交流P30练习第2题,完成下列问题:
   1、本题中涉及哪些量,它们之间有怎样的关系?
   2、本题中,你会发现随着定价的变化,哪些量也会发生变化?
根据题意完成下表:
  定价/元 53 54 55 56 57 
52元基础上增加的价钱 /元      

  销售量/个      
   3、如何设未知数较适宜?设出未知数并将本题中所涉及量添在下面的表格内。设
 进价/元   定价/元 销售量/个 利润/元
降价前    
降价后    
   4、完成本题的解答。

强化训练:
   1、新华商场销售某种冰箱,每台进货价为2500元,市场调研表明:当销售价为2900元时,平均每天能售出8台,而当销售价每降低50元时,平均每天就能多售出4台,商场要想使这种冰箱的销售利润平均每天达到5000元,每台冰箱的定价应为多少元?

   2、黄冈百货商店服装柜销售发现:“宝乐”牌童装平均每天可售出20件,每件盈利40元;为了迎接“六一”国际儿童节,商场决定采取适当的降价措施,扩大销售量,增加盈利.经市场调查发现,如果每件童装每降价1元,那么平均每天就可多售出2件,要想平均每天在销售这种童装上盈利1200元,那么每件童装应降价多少元?

 

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