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华师大版九年级上册25.1测量教材完全解读+知识点探究WORD

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开 发 商: 佚名
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华师大版九年级上册25.1测量教材完全解读+知识点探究

本节介绍了两种测量方法:

1)构造可以测量的与三角形相似的小三角形,利用对应线段成比例的性质计算求出所求线段的长;

2)利用比例尺在纸上画一个与实物三角形相似的三角形,通过直尺测量出所求线段在纸上的长度,再根据比例尺计算出实际物体的高度.

友情提醒:在实际测量物体的高度、宽度时,关键是要构造和实物所在三角形相似的三角形,而且要能测量已知三角形的各条线段的长,运用相似三角形的性质列出比例式求解.

1请你设计两种方案,测量学校的教学楼的高度。

思维点击:可考虑这样设计方案:一是构造可以测量的与原三角形相似的小三角形;二是利用比例尺在纸上画一个与实物相似的小三角形。

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