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华师大版九年级下册30.1.2从部分看全体课件PPT

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资料类别: 课件素材
开 发 商: 佚名
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华师大版九年级下册30.1.2从部分看全体课件

由于人力、物力、时间等等因素的限制,我们常常无法调查总体中的每一个对象,于是转而采取调查样本的方法来了解总体。
一个鱼缸里有多少条鱼,容易数出来,可是,怎样知道一个池塘里有多少条鱼呢?
提问:一个办法是将池塘里的鱼统统捞出来,逐条
清点,但这样做不太现实,那么能否找到其他办法
呢?
这里有一个大布袋,里面装着许多白色乒乓球。如果无法把所有的乒乓球都倒出来数,那么你们还有其他办法估计布袋中共有多少个乒乓球吗?
有一种可行的办法就是利用抽样调查的方法,先从布袋中取出一部分球,倒如取10个球,在每个球上做个记号,以示它们已经去取出过。将这10个球全部放回布袋中,再将布袋中的球搅匀,然后第二次从布袋中取出一部分球,例如取15个,检查这15个球中有几个是曾经被取出做过标记的,假如说检查发现当中有2个是做过标记的,那么根据下列的近似关系 
如果重复这个实验,那么每次实验中“第二次取的球中有标记的球的数目”是可能变化的,于是,根据这个近似的比例关系每次估计出的布袋里球的数目也会跟着变化。为了得到一个比较可靠的估计,我们最好多重复几次这个实验,综合地加以考虑。
也有同学想到用一个乒乓球所占的体积来估算这样一个口袋大约能装多少个乒乓球,这也是一个好方法。
假设第次捕捞一网,一共捕到20条鱼,它们全被做上了标记,第二次捕捞了三网,一共捕到54条鱼,其中的3条鱼身上有标记,那么:池塘里鱼的数目≈  (条)

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