| 网站首页 | 开放资源 | 会员资源 | 赞助本站 | 请您留言 | 常见问题 | 
 | 如何上传 | 发表文章 | 我要上传 | 免费资源 |   

您现在的位置: 初中数学 >> 会员资源 >> 华师大版 >> 华师七上 >> 4图形的初步 >> 下载信息 用户登录 新用户注册
专 题 栏 目
赞 助 商 广 告
华师大版七年级数学上册第四章 图形的初步认识 导学案WORD

文件大小: 2923 K
资料类别: 试题练习
开 发 商: 佚名
相关链接: 无
下载次数: 本日:   本周:  
       本月:   总计:
软件添加: 审核:刀刀 录入:刀刀
::下载地::  

 

 下载地址1  

::软件简介::

 【一】 预习交流。
复习《图形认识初步》这部分内容除了要注意基础知识的巩固和典型习题的训练,还要注意数学思想方法的训练与运用。
【二】明确目标。
【三】分组合作 
【四】展现提升。
 
一、分类思想.
在过平面上若干点可以画多少条直线,应注意这些点的分情况讨论;或在画其它的图形时,应注意图形的各种可能性.
例1 两条相交直线与另外一条直线在同一平面内,它们的交点个数是(   ) 
¬   A.1   ¬   B.2       ¬C.3或2¬       D.1或2或3
二、方程思想.
在处理有关角的大小,线段大小的计算时常需要通过列方程来解决.
例2 如果一个角的补角是150°,求这个角的余角.
解 设这个角为x°,则这个角的余角是          ,根据题意,得

三、图形变换思想.
在研究角的概念时要充分体会对射线旋转的认识,在处理图形时应注意转化思想的运用,如立体图形与平面图形的互相转化的学习.
例3 请画出正六棱柱表面展开图.
   
 
预习笔记 附                           页 预习笔记
例9
分析 若设这个角为x,则这个角的余角是90°-x,补角是180°-x,于是构造出方程即可求解.
说明 处理有关互为余角与互为补角的问题,除了要弄清楚它们的概念,通常情况下不要引进未知数,构造方程求解.
例10
分析 要求图中阴影部分的面积,由于由剪到拼可知阴影部分的面积应是原正方形面积的四分之一,于是即求.
说明 本题的图形在操作过程中,虽然形状发生了改变,但是图形的面积却没有变化,抓住这一点问题就可以简洁求解.
 考点5 互为余角与互为补角
例9(内江市)一个角的余角比它的补角的 少20°.则这个角为(   )
A.30°      B.40°        C.60°        D.75°
考点6 平面图形的面积问题
例10(临安市)如图,正方形硬纸片ABCD的边长是4,点E、F分别是AB、BC的中点,若沿左图中的虚线剪开,拼成右图的一座“小别墅”,则图中阴影部分的面积是(    )
A.2     B.4     C.8     D.10
【五】当堂检测。
1,已知∠α=35°19′,则∠α的余角等于(   )
A.144°41′     B.144°81′       C.54°41′          D.54°81
2,如图,B是线段AC的中点,过点C的直线l与AC成60°的角,在直线l上取一点P,使∠APB=30°,则满足条件的点P的个数是(   )
A.3个        B.2个      C.l个       D.不存在
3,)如图,将一张长方形纸片对折两次,然后剪下一个角,打开.如果要剪出一个正方形,那么剪口线与折痕成(  )
A.22.5°角   B.30°角   C.45°角   D.60°角
4,一位美术老师在课堂上进行立体模型素描教学时,把14个棱长为1分米的正方体摆在课桌上成如图23形式,然后他把露出的表面都涂上不同的颜色,则被他涂上颜色部分的面积为(   )
A.33分米2   B.24分米2   C.21分米2  D.42分米2

5.已知直线上有A,B,C三点,其中AB=5cm,BC=2cm,则AC=_______
6.计算:180°-23°13′6″×4=__________. 
7.一个角的补角是这个角的余角的3倍,则这个角的度数是        .   
8. 当2:40时,时针和分针的夹角是         
9.如图所示,直线AB与CD相交于点O,OA平分∠EOC,  若∠EOC=72°,则∠BOD的度数是    
 10.(本题10分)已知线段AB,延长AB至C,使BC= AB,D是AC的中点,如果DC=2cm,求AB的长.

11.如图,∠1=80°,∠2=100°,∠BAD=60°
    (1)直线AB与CD是什么关系?请说明理由.
   (2)求∠D的度数.

12.如图,CD是∠ACB的平分线,∠EDC= ,∠DCE= , ∠B= 
   ①求证:DE//BC   ②求∠BDC的度数。
 
13.如图,AB//CD,∠1=∠B,∠2=∠D ,A、E、C在同一直线 上。试问,BE和ED具备哪种位置关系?

::相关资料::
精英新课堂2016年秋七年级数学上册(华师大版作业课件):5.2平行线的判定+本章重热点突破+达标测试5份课件…
精英新课堂2016年秋七年级数学上册(华师大版学案):5.2平行线的判定+小结与复习学案4份 DOC
精英新课堂2016年秋七年级数学上册(华师大版学案):5.1.对顶角+5.1.2垂线+5.1.3同位角、内错角、同旁内角…
精英新课堂2016年秋七年级数学上册(华师大版作业课件):5.1.对顶角+5.1.2垂线+5.1.3同位角、内错角、同旁…
精英新课堂2016年秋七年级数学上册(华师大版作业课件):重热点突破+章末达标测试+周末作业 PPT
精英新课堂2016年秋七年级数学上册(华师大版作业课件):4.5点和线+线段的长短比较+4.6角+角的比较和运算+…
精英新课堂2016年秋七年级数学上册(华师大版学案):4.5点和线+线段的长短比较+角的比较和运算6份打包学案…
精英新课堂2016年秋七年级数学上册(华师大版学案):4.1生活中的立体图形+4.2由立体图形到视图+由视图到立…
人教版八年级上册第11章三角形章末小结课件+学案+练习 PPT+DOC
人教版八年级上册导课件-11.3多边形及其内角和(2课时) PPT
::热门资料::

::推荐资料::
::下载说明::
本站非商业赢利站点,部分资源设置点数限制只是通过积极交换的方式,调动各位同行的积极性,扩充本站资源,极少量的自愿赞助费用主要用来维护本站的服务器和托管费用。
如果您发现该软件不能下载,请通知管理员或点击【此处报错】(此处报错只适合“不能下载”一种情况),资料标题、内容错误、资料重复等其他错误请在留言板上直接留言给站长,可获得报错奖励5-10点,谢谢!
*用户们在6个月下载同一份资料不重复扣点
*本站所有资源均为RAR压缩形式,你至少需下载并安装winrar3.2方可解压缩;部分课件是SWF格式,你需下载flash播放器;WPS文件需要下载WPS2003专业版才可以正常使用,GSP文件需下载几何画板才可打开;如果你用OFFICE2003打不开网站上少量用OFFICE2000编辑的文件,请点此下载补丁(本补丁来自微软官方网站,请大家放心下载安装)。
      网友评论:(评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!) 发表评论