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精英新课堂2016年秋七年级数学上册(华师大版 配套作业课件+导学案):3.3.1单项式+3.3.2多项式+3.3.3升幕排列与降幕排列PPT+DOC

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资料类别: 课件素材
开 发 商: 佚名
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精英新课堂2016年秋七年级数学上册(华师大版 配套作业课件+导学案):3.3.1单项式+3.3.2多项式+3.3.3升幕排列与降幕排列行为提示:让学生阅读教材,尝试完成“自学互研”的所有内容,并适时给学生提供帮助,率先做完的小组内互查,大部分学生完成后,进行小组交流.

学法指导:多项式各项应包括前面的符号,多项式没有系数概念,但其每一项都有系数,每一项的系数应包括自己的符号.

学法指导:在写几次几项式时,一般用大写的阿拉伯数字.
情景导入 生成问 题
问题:1.什么叫单项式?
答:由数与字母的积组成的式子是单项式;单独一个数或一个字母也是单项式.
2 .-3ab2c7的系数是__-37__,,)次数是__4__.
3.列代数式表示下列问题:
(1)一个数比x的2倍小3,则这个数是__2x-3__;
 
(2)如图,三角尺的面积为__12ab-πr2__,.)
自学互研 生成能力
知识模块一 多项式的概念
阅读教材P97~P98,完成下面的内容.
我们来看“情境导入”3中的三个式子:2x-3,3x+5y+2z,12ab-πr2,类似的还有很多,这些式子有什么特点?
答:这些式子都可以看作几个单项式的相加而成的,它们不再是单项式,而是多项式
归纳: (1) 定义:几个单项式的__和__叫做多项式;
(2)每个单项式叫做多项式的项;
(3)不含__字母__的项叫做常数项;
(4)一个多项式中含有几项,就叫做几项式,多项式里,次数__最高项的次数__,就是这个多项式的次数.
 范例:填空:
(1)多项式2x4-3x5-5是__五__次__三__项式,最高次项的系数是__-3__,四次项的系数是__2__,常数项是__-5__;
(2)多项式a3-3a2b+3ab2-b3是__三__次__四__项式,它的各项的次数都是__3__,常数项是__0(或 没有常数项)__.
仿例:如果多项式xn-2-5x+2是关于x的三次三项式,那么n等于( C )
A.3       B.4      C.5        D.6
   学法指导:整式的分母中不含字母.

行为提示:教师结合各组反馈的疑难问题分配任务,各组展示过程中,教师引导其他组进 行补充、纠错、释疑,然后进行总结评分.
展示目标:知识模块一展示重点在于让学生掌握多项式及多项式的项、次数及其常数项的概念,能确定多项式的项、次数;
知识模块二展示重点在于让学生了解整式的定义,更为重要的是分母不含字母.知识模块二 整式
归纳:__单项式__与__多项式__统称整式.
范例:指出下列各式中哪些是单项式,哪些是多项式,哪些是整式?x2+y2,-x,a+b3,10,6xy+1,1x,17mn,2x2-x-5,2x2+x,a7多项 式有:x2+y2, a+b3,6xy+1, 2x2-x-5.

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