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华师大版七年级下册第八章一元一次不等式导学案4份WORD

文件大小: 215 K
资料类别: 教案学案
开 发 商: 佚名
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::软件简介::

                                   
我设计的导学案的内容是苏科版数学八年级下册第7章《一元一次不等式》的第六节《一元一次不等式组》的第二课时。本节课着重引导学生用一元一次不等式组来解决实际问题进行探究。实际问题与一元一次不等式组是中学数学中的一个难点。
首先我通过导学案的第一个环节:《预习导航》部分让学生复习不等式应用有关知识,通过复习旧知可以让学生更好地比照“不等式的应用”来认识“不等式组的应用”,这一环节安排了学生预习新知(用不等式组解决实际问题的步骤)可以让学生在课堂上更好地跟着老师的节奏来学习。第四题是让学生通过数轴来解决问题,认识到数轴是解决不等式组问题的关键方法
其次在第二个部分《教师导学》中由老师根据学生的实际情况,选择本节的重点:引导学生用一元一次不等式组来解决实际问题进行探究,学会分析题目中的已知条件、未知条件并会找出题目中的不等关系。
第三部分《小组合作探究》这个环节为学生以小组或学习对子为单位,通过多种形式的自主学习完成例题,并能上黑板展示出合作学习的成果。
第四部分为《总结》,由教师带领学生完成对本节课所学的内容进行梳理、复习能使学生巩固所学知识。
第五部分《巩固练习》,采用当堂训练的方式,及时反馈学生学习状况,使教学能做到有的放矢;我们采用学生互相检查教师随机检查的方式,这样既可以锻炼学生发现问题的能力,又能使学生通过练习,克服错误。
最后《中考链接》部分,此环节对于学习能力强的学生来说是对本节课知识的一个补充。体现了新课程“让不同学生有不同的发展”的理念。

 
课题:§7.6一元一次不等式组(2)    课型:新授课    
学习目标:
1、经历实际问题中的数量关系的分析、抽象、建立不等式组模型的过程。
2、能够根据具体问题中的数量关系,列出一元一次不等式组。
学习重点:用不等式组解决实际问题
一、预习导航
☆1、列一元一次不等式组解应用题的一般步骤是:
(1)____:审题,分析题目中已知什么,求什么,明确各数量之间的关系;
(2)____:设出适当的末知数;
(3)____:找出题目中的所有不等关系,列出不等式组;
(4)____:求出不等式组的解集;
(5)____:写出符合题意的答案。
☆2、如果三角形的三边长分别为a+1,a,a-1,那么a的取值范围是(  )
A、a>0      B、a>1       C、a>2       D、1<a<2
☆☆3、一个钝角的度数为(5x-35)°,求x的取值范围。


☆☆☆4、若不等式组x<3x>m 有解,则m的范围是(  )    (提示:利用数轴)
A、m>3     B、m≥3    C、m<3    D、m≤3
二、教师导学:
☆例1、情境创设:
一个长方形足球场的宽是65m,如果它的周长大于330m,面积不大于7150㎡。求这个足球场的长的范围,并判断这个足球场是否可以用于国际足球比赛。(国际比赛的足球场长度为100~110m,宽度为64~75m)
问题1、:本题已知什么?求什么?
                                         解:
问题2、:本题的两个不等关系是

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