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北师大版七年级上册1.5生活中的平面图形教案课件资料包PPT+WORD

文件大小: 1368 K
资料类别: 课件素材
开 发 商: 佚名
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::软件简介::

教学准备
教师准备
录音机、投影仪、剪刀、长方形纸片。
学生准备
预习、剪刀、长方形纸片。
五、教学方法
启发式教学
六、教学过程设
(一)、导入
教师活动 学生活动
1. 我们已经知道,数学伴随我们的一生,实际上整个 人类社会都离不开数学。
板书课题:人类离不开数学。
2.大数学家克莱因说过:“数学是人类最高超的智力成就,也是人类心灵独特的创作。音乐能激发或抚慰人的情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。” 1.学生举出周围的实例,说明人类离不开数学。

(二)、导学
1.自然界中的数学——数学的存在

教师活动 学生活动
例1:将1、2、 3、4,四个数填在图中的方格内,使横的三格中的三数的和等于纵的两格中的两数的和。


注意:本题的答案并不唯一!
练习:在图中的方格中,填入1、2、3、4、5、6、7、8、9这9个数,使每行、每列及对角线上各数的和为15。

 

例2:下面乘法算式中的“来参加数学邀请赛 ”8个字,各代表一个不同的数字,其中“赛”代表9,问其余7个字分别代表什么数字?

       来 参 加 数 学  邀 请 赛
     ×                     赛

    来 来 来 来 来 来 来 来 来
例3在图所 示的方格中,填入1、2、3、4、5、6、7、8、9这9个数,使每行,每列对角线上各数的和都为15.

 

[分析]关键是先在哪一个方格中填数,填上什么数,为了平衡,
想到把中间的一个数5填在中心位置上.其他的数如何填呢?很显
然,1和9,2和8,3和7,4和6 应分别与5在同一行,或同一列,或同一对角线上.
 [解]  如图


 

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