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北师大版七年级上册1.5生活中的平面图形学案WORD

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资料类别: 教案学案
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北师大版七年级上册1.5生活中的平面图形学案
经历从现实世界中抽象出平面图形的过程,感受图形世界的丰富图形。
2.在具体的情境中认识多边形、扇形。
二、学习过程
1、知识回顾
(1).圆柱的侧面展开图是__________,圆锥的侧面展开图__________
(2).如果一个几何体的视图之一是三角形,这个几何体可能是___________(写出两个即可)
(3).如果一个几何体的展开图是长方形,这个几何体可以是____________写出两个即可)
(4).用平行于圆锥的底面的平面去截圆锥,则得到的截面是________形
(5).用一个平面去截一个正方体,截面不可能是(       )
A、梯形    B、五边形     C、六边形     D、圆
2、教材预习提示
(1)请仔细观察课本28页几幅图片中,有哪些熟悉的平面图形?
它们分别是:______________________________________________________等。
你还能举出生活中熟悉的平面图形吗?
如: _________________________________________________________。
(2)小学时学习过三角形、平行四边形等,能用语言描述它们的特征吗?什么图形叫做多边形?
三角形是由______条不在同一条直线上的线段___________________组成的
______平面图形;四边形是由______条不在同一条直线上的线段______
_____________组成的__________平面图形。类似的我们可以得到五边形、六边形等多边形。
由一些______________________的线段依次首尾相连组成的______平面图形叫做_________。
(3)请你先画一个四边形,从四边形的同一个顶点出发,分别连接这个顶点与其余各顶点,可以把这个四边形分割成几个三角形?五边形呢?六边形呢?你能看出多边形的边数与能分割成的三角形个数之间有什么关系吗?
答:每个四边形可以分割成__________个三角形;每个五边形可以分割成__________个三角形;每个六边形可以分割成__________个三角形;每个多边形可以分割成__________个三角形。
观察下列图形,填写下表:
 
多边形 四边形 五边形 六边形 七边形 …… n边形
从一个顶点引
对角线的条数 1  3   
被分成的三角
   形的个数  3  5  
(4)课本30图中,拴在木桩上的狗活动时,绳子扫过的区域是什么形状?阅读课文完成填空:圆上两点之间的部分叫做_________________,由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做____________________
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