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北师大版七年级数学上册7.1一定摸到红球吗(一)教学设计WORD

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北师大版七年级数学上册7.1一定摸到红球吗(一)教学设计
一事件我们在做试验之前事先就可肯定它必会发生.
内容2:询问学生是否知道现在街上很流行的摸奖活动,回想摸奖活动是如何进行的。紧接着就进行现场的摸奖活动。
目的:激情引趣.根据教材内容的不同,创建不同的情趣.情趣的创建取决于教材,来源于生活,来源于学生身边熟悉的事情,同时通过游戏和实验,贯穿整个学习过程,这样运用多种手段,调动学生的学习兴趣,使学生感受到数学就在身边,学习数学并不是很难的事情,从而树立学生学好数学的信心.
效果:教师通过真实的演示,让学生身临其境地体会在生活中存在着很多像“掷硬币”“掷骰子”这样的事件,当我们把它掷出去,自然落到地面,当它停止之前,我们无法判定有些事件的结果,也可能发生,也可能不发生,但是,在我们的生活中,也不是所有的事件事先都无法判断它的结果,有许多确定的现象,它们是一定会
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