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北师大版七年级上册2.1数怎么不够用了教案课件学案资料包12份PPT+WORD

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资料类别: 课件素材
开 发 商: 佚名
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北师大版七年级上册2.1数怎么不够用了教案课件学案资料包12份

2、会判断一个数是正数还是负数,能应用正负数表示生活中具有相反意义的量。
教学重点与难点:
  重点:负数和有理数的概念
难点:负数的概念的探索

教学过程:
一、【学生自主预习作业】
1、.如果提高10分表示+10分,那么下降8分表示_______,不升不降用_____表示.
2、.如果向南走5 km记为-5 km,那么向北 走10 km记为____
3、.如果收入2万元用+2万元表示,那么支出3000元,用_______表示.
4.某企业以1996年的利润为标准,2000年增加了10%记为+10%,2001年利润为-5%表示的意义是_____                __.
5.节约用水,如果节约5.6吨水记作+5.6吨,那么浪费3.8吨水,记作___    ____.
6、.下面是具有相反意义的量,请用箭头标出其对应关系

 

 

二、【教师导入和讲解新课】:1、正、负数概念:P 39
注意:  _______既不是正数,也不是负数.
2、例题:例1:(1)如果向南走9米记作+9米,那么向北走7米记作      .
(2)高出海平面85米记作+85米,那么-13米表示         .
(3)如果水位上升5米记作5米,那么下降3米记作     ,不升不降记作    . 
(4)足球比赛中,如果负2场记作-2,那么胜4场应记作       .
(5)某年龄段学生标准体重为50kg,超出部分记为正,如某学生体重记为+12 kg表示超出标准体重12kg,即体重为62kg,则另一位同学体重记作-8 kg,则说明其体重为    kg.
例2:下 面各数中,哪些数是正数,哪些数是负数?
   1, 2.3, -5.5,  68, - , 0, -11, +123.
解:正数:
负数:
3、我们所接触的数可发现有这样几类:
整数:如1,2,34,…
零:0
负整数:如-1,-3,-5,…
正分数:如 , , ,…
负分数:如 , ,-0.3,…
由此我们有:概括:_________________统称为整数; __________ __统称为分数;
____________统称为有理数。
然后根据我们的概括,我们可以对有理数进行如下的分类
分类一:                
______                      
____  __ ____           
有理数         _______  
____   _______           
________                 

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