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北师大版七年级上册2.2数轴教案课件学案资料包8份PPT+WORD

文件大小: 263 K
资料类别: 课件素材
开 发 商: 佚名
相关链接: 无
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::软件简介::

学习目标:
1:通过温度计的类比认识数轴,会用数轴上的点表示有理数;
2:借助数轴了解相反数的概念,知道互为相反数的一对数在数轴上的位置关系 ,能利用数轴比较有理数的大小
重点:
能利用数轴表示有理数,并能说出数轴上的点所表示的数
难点:
利用数轴比较有理数的大小
【学习过程】
一、自主学习
数轴
1、在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做    
2、通常规定直线上从原点向右(或向上)为      ,从原点向      为负方向
3、选取适当的长度作 为       ,从直线上原点向右,每隔一个单位长度取一个点,依次表示1,2,3,…;
从原点向左,用类似方法表示-1,-2,-3,…;
那么根据以上的问题,我们就可以得出以下的结论:
规定了     、       和      的直线叫做数轴.
相反数
1 、小明的家在学校西边3km处,小丽的家在学校东边3km处.
(1)你能将小明家、 小丽家和学校的相对位置在数轴上表示出来吗?(小明家用点A表示,小丽家用点 B表示,学校用点O表示)
(2)观察A 、B两点表示的数,你发现了什么?
 
2、观察下列各对有理数,你发现了什么?与同学交流.
2和-2,0.8和-0. 8,2 和-2 .
总结出相反数的概念:

比较有理数的大小
1、把-4oC、-2oC、 0oC、3oC按从低到高的顺序排列为        .
2、在数轴上画出表示-4、-2、0、3的点,你能比较这几个数的大小吗?

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