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北师大版七年级上册1.4从不同方向看教案(优质课评比)WORD

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资料类别: 教案学案
开 发 商: 佚名
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北师大版七年级上册1.4从不同方向看教案(优质课评比)
教学过程分析:
1.创设情景,引入课题:
苏东坡的《题西林壁》;(设计说明:让苏东坡的一首《题西林壁》把同学们带入一个如诗如画的境界,在古诗中也能体现数学思想,说明数学无处不在.同时也激发学生的学习热情,充分调动学生的学习积极性,使学生立刻进入学习状态,同时使学生初步形象感知从不同方向看同一物体可能看到不同的图形).
2.探究新知:
(1)从不同方向看物品(以生活中的实物为例).
场景一:观察图中,问:小华和小彬看到的图像一样吗?

场景二:运动员跑步摔倒的图片,他是真摔吗?
(设计说明:这样设计的目的是增加学生们自己动脑、动口的能力,给自己探索的机会,因为学习的目的就在于从身边的事物入手,去探索发现规律.另外还可以让学生进一步感知从不同方向看物体可能看到不同的结果.也充分体现了数学来源于生活的课程标准理念.)
(2)从不同方向看几何体
屏幕上展示出一个长方体、四棱锥、正方体.让学生思考从不同方向可能看以什么?并回答五幅画分别是从什么方向看到的?
 
(3)讲授新知
基本概念:
主视图:从正面看到的图.左视图:从左面看到的图.俯视图:从上面看到的图.
(完成知识目标,解决本节重点,在此处给出,可谓是水到渠成.)
3.学以致用:
(1)画正方体及其简单组合体的三视图

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