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北师大数学八下第三章讲学稿WORD

文件大小: 75 K
资料类别: 教案学案
开 发 商: 佚名
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北师大数学八下第三章讲学稿,按照课时编排,讲练结合。
课题导入:教师自主设计
学习目标:
1、了解分式的概念,明确分式与整式区别与联系;
2、掌握分式是否有意义以及分式的值是否等于0的方法。
自学过程:
阅读教材,独立完成下列问题,若有疑问请记录下来,在交流评价时解决。
1、下面我们来看几个问题:
(1)、正n边形的每个内角为__________度.
(2)、一箱苹果售价a元,箱子与苹果的总质量为m kg,箱子的质量为n kg,则每千克苹果的售价是        元。
(3)、有两块棉田,有一块x公顷,收棉花m千克,第二块y公顷,收棉花n千克,这两块棉田平均每公顷的棉产量是             千克。
(4)、文林书店库存一批图书,其中一种图书的原价是每册a元,现降价x元销售,当这种图书的库存全部售出时,其销售额为b元.降价销售开始时,文林书店这种图书的库存量是         册。
2、上面的几个代数式的共同特征:(1)              (2)             
3、分式的概念:                                                         
4、分式与整式的区别是                                             .
5、下列各式中,               是整式,           是分式.(填序号)             ①5x-7 ②3x2-1 ③  ④  ⑤-5 ⑥  ⑦ .
交流评价1:把你的结果和想法与同学相互交流。
x … -1 0 1 2 …
  
6、填表                              
7、你有何发现?                    
                                 。
即分式有意义条件是                                            

8、学习例题,完成P67随堂练习和习题。
交流评价2:把你的结果和想法与同学相互交流。
达标检测:
1 、分式 有意义:              ,分式 无意义:               ;
2、分式 的值为0,则A、B满足的条件是:                          。
3、当x     时,分式 有意义;当x     时,分式 的值等于0。
4、当x        时,分式 无意义;当x      时,分式 的值等于0。
5、(1)当x     时,分式 有意义;(2)当x       时,分式 有意义;
(3)当x     时,分式 无意义;(4)当a      时,分式 无意义;
6、当a=    时,分式 的值为0;当x =     时,分式 的值为0;
拓展训练:
1、当x为何值时,分式 ⑴有意义?⑵无意义?⑶值为零。

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