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北师大版八年级下册第五章数据的收集全章学案6份WORD

文件大小: 272 K
资料类别: 教案学案
开 发 商: 佚名
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::软件简介::

【学习目标】
1.了解并掌握:普查、抽样调查、总体、样本、个体这些基本概念.
2.在调查中,会选择合理的调查方式.
【学习重点、难点】
重点:.掌握普查与抽样调查的区别与联系。
难点:获取数据时,选择哪种调查方式较好,何时用普查,何时用抽样调查,并能说明理由.
【使用说明及学法指导】
            准备好课本,练习本,双色笔。全力以赴完成导学案,相信自己一定行。
                                     【预习案】
一、知识链接:
1、某次数学考试,小英得了78分。全班共32人,其他同学的成绩为1个100分,4个90分,22个80分,2个62分,1个30分,1个25分。小英计算出全班的平均分为77.4分,所以小英告诉妈妈说,自己这次数学成绩在班上处于“中上水平”。小英对妈妈说的情况属实吗?你对此有何看法?(用平均数、中位数、众数来分析)


二、预习自测:
2、普查的定义是:                                                                            
3、总体的定义是:                                                                       
4、个体的定义:                                                                           
5、开展调查,收集班里全部同学每周干家务活的时间.求出班里所有同学每周干家务活的平均数、中位数、众数,通过比较、分析就可了解自己在班内所处的位置和水平.
6、抽样调查:                                                                                                                                                        
7、样本:                                                                        
我的疑惑(请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来,准备在课堂上与老师和同学探究解决)
                                     【探究案】
一、自主学习:
开展调查要做哪些准备工作?师生共同探讨小结如下:
(1)                                           
(2)           
[例1]为了准确了解全国人口状况,我国每10年进行一次全国人口普查.指出总体、个体.
调查目的:当考察我国人口年龄构成时.
总体:                                                                            
个体:                                                                             

[例2]为了考察××学校××班同学每周干家务劳动的时间.指出总体、个体.
调查目的:××学校××班同学每周干家务劳动的平均时间.(采用普查方式)
总体:                                                                                           
个体:                                                           

二、探究一:
(1)为了获得我们学校所有八年级(六个班)学生每周干家务活的平均时间,你是用普查还是抽查?


(2)为了获得全国所有八年级学生每周干家务活的平均时间,你能用普查的方式得到这个数据吗?你准备如何获得这个数据?与同伴交流.


(3)你能用普查的方式调查某一天离开你所在地区的人口流量吗?


(4)你愿意采用普查的方式了解一批日光灯管的使用寿命吗?


三、拓展提升:
下列调查中,分别采用了哪种调查方式?
(1)为了了解你们班同学的身高,对全班同学进行调查.


(2)为了了解你们学校学生

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