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北师大版九年级下册2.8二次函数与一元二次方程(2)(教学设计说明)WORD

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资料类别: 教案课例
开 发 商: 佚名
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学生知识状况分析

学生的知识技能基础:学生在上学期学习了用多种方法求解一元二次方程的根,其中有因式分解法、配方法、求根公式法,通过这些方法他们可以准确的求出方程的根。在上节课,他们学习了通过观察二次函数图象与x轴的交点个数,来讨论一元二次方程的根的情况;理解了一元二次方程ax2+bx+c=h的根就是二次函数y=ax2+bx+c 与直线y=hh是实数)图象交点的横坐标。这些知识基础完全可以使他们很好的完成本节课的学习目标。

学生活动经验基础:学生在本章第4节学习了“二次函数y=ax2+bx+c的图象”,其间他们学习了用列表、描点的方法画出抛物线。上节课他们又学习了利用“数”与“形”两种方法来研究二次函数与一元二次方程关系的问题,因此他们积累了一定的数形结合思想运用
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