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沪科版八年级上册15.2三角形全等的判定(1)教案边角边WORD

文件大小: 16 K
资料类别: 教案课例
开 发 商: 2008ghl
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::软件简介::
沪科版八年级上册15.2三角形全等的判定(1)教案边角边

 学习方法与方式:

    对于全等三角形的研究,实际是平面几何中对封闭的两个图形关系研究的第一步。它是两个三角形间最简单,最常见的关系。它不仅是学习后面知识的基础,并且是证明线段相等、角相等以及两线互相垂直、平行的重要依据。因此必须熟练地掌握全等三角形的判定方法,并且灵活的应用。,

 学生的认知起点分析:

      学生通过前面的学习已了解了图形的全等的概念及特征,掌握了全等图形的对应边、对应角的关系,这为探究三角形全等的条件做好了知识上的准备。另外,学生也具备了利用已知条件作三角形的基本作图能力,这使学生能主动参与本节课的操作、探究成为可能。

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