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《一元一次方程及其解法》教案沪科版

文件大小: 9 K
资料类别: 教案学案
开 发 商: 佚名
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《一元一次方程及其解法(1)》教案
观察,归纳一元一次方程的概念;熟悉方程的有关概念。
2. 理解等式的基本性质,会根据等式的基本性质进行等式变形和解方程。
3. 在学习过程中,发展学生的分析、观察、归纳、概括和运用能力。
二、 教材分析
一元一次方程是初等数学的基础知识,也是进一步学习二元一次方程组、一元一次不等式及一元二次方程的基础。
本节首先从两个实际问题的解决引出一元一次方程概念,让学生体会方程的出现也是满足解决实际问题的需要。然后在学生小学已有的认知基础上,熟悉方程的有关概念及等式的基本性质,最后学生尝试根据等式的基本性质去解简单的方程。
三、 教学重、难点
重点:等式的基本性质及应用
难点:灵活运用等式的基本性质进行等式变形和解方程
四、 教学过程
(一)、问题导入
     问题1. 在参加2008年北京奥运会的中国代表队中,羽毛球运动员有19人,比跳水运动员的2倍少1人。参加奥运会的跳水运动员有多少人?
问题2. 王玲今年12岁,她爸爸36岁,问再过几年,她爸爸年龄是她的2倍?
(处理:教师引导下,学生较快地列出方程,目的是得出这两个一元一次方程。)
  (二)、探究新知
        1.认识一元一次方程
       观察、归纳:  这两个方程有
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沪科版七年级上册 3.1一元一次方程及其解法 同步练习
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