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梅河口市曙光镇中学人教版七年级数学上册:4.3.1角的度量+4.3.2角的比较与运算+4.3.3余角和补角共6份DOC

文件大小: 167 K
资料类别: 教案学案
开 发 商: 佚名
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::软件简介::
知识与技能:在具体的现实情境中,认识理解方位角。能确定具体物体的方位
过程与方法:进一步提高抽象概括能力,发展空间观念和知识运用能力,学会简单的逻辑推理,并能对问题的结论进行合理的猜想 。
情态价值观:体会观察、归纳、推理对数学知识中获取数学猜想和 论证的重要作用,初步体会数学中推理的严谨性和结论的确定性,能在独立思考和小组交流中获益。
认识方位角,找准方位
结合实际会看图、绘图
组织学生参与学习、讨论,在合作探究活动中获取知识。
自主学习,归纳总结
合作探究,练习归纳
自主学习提纲,多媒体
教师活动
一、知识回顾
你能具 体的描绘一下你家与学校的方位
二、出示学习目标
认识理解方位角。能确定具体物体的方位
三、出示自学提纲
1、理解方位角:
(1)认识方位(如图):
 
正东、正南、正西、正北、东南、
西南、西北、东北。
阅读理解例题小组内交流,互相启发解决疑难,将没有解决的问题呈现给全班同学解答。
2、讲解例题:
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