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永昌镇和寨九年制学校人教版数学七年级上册教案:第三章一元一次方程(18份)DOC

文件大小: 337 K
资料类别: 教案学案
开 发 商: 佚名
相关链接: 无
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::软件简介::
一、本单元教材分析
教学内容:
方程和方程的解;一元一次方程;等式的基本性质; 一元一次方程的解法;一元一次方程的应用
地位及作用:
方程和方程组是第三学段“数与代数”的主要内容之一。一元一次方程是最简单、最基本的代数方成。它不仅在实际中有广泛的应用,而且是学习二元一次 方程组等后继知识的基础。可以说它承前启后,有重要地位。还能培养学生的方程思想和建模能力,发展数感和符号感,提高分析问题和解决问题的能力。
本单元特点:
本单元重视问题 情境的设置 ,采用  了“问题情境---建立模型---求解、应用和拓展”的 内容呈现模式并逐步渗透方程思想、 建模思想,发展数感和符号感,提高分析问题和解决问题的能力。
教材设计(课题组成)[来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:学科网ZXXK]
本单元教学目标:
知识和技能:
1.了 解方程和方程的解、一元一次方程及其相关概念;会解一元一次方程;掌握解一元一次方程的步骤。
2.了解等式的基 本性质及其在方程中的作用
过程和方法:
会根据具体问题中的数量关系列出一元一次方程并求解,能根据具体问题的实际意义检验结果是否合理。[来源:学#科#网Z#X#X#K]
情感态度、价值观:
1.在经历建立方程模型解决实际问题的过程中,体方程思想、建模思想,并体会方程的应用价值。通过学习培养自己学习数学的兴趣和信心。
2.提高学习能力,增强和他人合作的意识。
本单元重点、难点:
重 点是根据具体问题中的数量关系列出一元一次方程;解一元一次方程的步骤;运用一元一次方程解决实际问题。
难点是根据题意找出“等量关系”,列出一元一次方程解应用题。
教学关键:
等式的基本性质;根据实际问题中的数量关系正确的列出代数式;根据实际问题中的等量关系正确列出等式。
二、学情分析 [来源:学#科#网]
    学生在第二学段已经接触过简单的方程,对于方程并不陌生,另外已经有了初一前一段所学数、整式的知识做基础对于解方程并不难掌握,但是“列一元一次方程解应用题”应是难点问题,这里应多让学生练习
三、教学策略:
重视问题情境的设置,采用“问题情境---建立模型---求解、应用和拓展”的内容呈现模式;让学生的思维真正动起来,让学生通过“感知—概括—应用“的思维过程去发现并掌握规律;抓住教学关键:等式的基本性质;根据实际问题中的数量关系正确的列出代数式;根据实际问题中的等量 关系正确列出等式。
四、学法指导让学生的思维真正动起来,让学生通过“感知—概括—应用”的思维过程去发现并掌握规律。
五、课时安排:
方程和方程的解(1课时);
一元一次方(1课时);
等式的基本性质(1课时 );
一元一次方程的解法(3课时);
一元一次方 程的应用(6课时);
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