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梅河口市曙光镇中学人教版七年级数学上册:第二章 整式的加减 教案(5份)

文件大小: 88 K
资料类别: 教案学案
开 发 商: 佚名
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::软件简介::
知识与技能:(1)使学生理解多项式中同类项的概念,会识别同类项。 (2)使学生掌握合并同类项法则,能进行同 类项的合并
过程与方法:(1)、在具体的情景中,通过观察、比较、交流等活动认识同类项,了解数学分类的思想;并且能在多项式中准确判断出同类项。
(2)、在具体情景中,通过探究、交流、反思等活动获得合并同类项的法则,体验探求规律的思想方法;并熟练运用法则进行合并同类项的运算,体验化繁为简的数学思想.
情态价值观:激发学生的求知欲,培养独立思考和合作交流的能力,让他们享受成功的喜悦。
同类项的概念、合并同类项的法则及应用
正确判断同类项;准确合并同类项
组织学生参与学习、讨论,在合作探究活动中获取知识。
自主学习,归纳总结
合作探究,练习归纳
自主学习提纲,多媒体
教师活动
 一、知识回顾
生活中处处有分类的问题,在数学中也有分类的问题吗?
 有八只小白兔,每只身上都标有一个单项式:8n , -7a2b , -3xy , 5n ,  3ab2 , 6xyy, -ab2, 2a2b 你能根据这些单项式的特征将这些小白兔分到不同的房间里吗?(无论你用几个房间 )
二、出示学习目标
(1)理解多项式中同类项的概念,会识别同类项。
(2)掌握合并同类项法则,能进行同类项的合并
三、出示自学提纲
1、概念:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项。
思考:下列各组中的两项是不是同类项?为什么?(1)ab与3ab; (2)2a2b与2ab2;(3)3xy与-21xy;
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