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人教版七年级下册数学第十章《数据的收集与整理》四步导学案7页WORD

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资料类别: 教案学案
开 发 商: 佚名
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::软件简介::
     方法:理论联系实际。
      情感:感受统计调查的思想,体会动手收集数据、处理数据过程的乐趣。
 学习重点:
1:统计调查过程中,数据处理的一般过程和方法。
2:掌握用划记法、表格整理数据,并会用扇形统计图描述数据。
学习难点:组织有效的统计活动,使学生在活动中学会合作与交流;扇形统计图的绘制。
教具准备:多媒体课件、作图工具。
教学流程:
【导课】
如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的的喜爱情况,你会怎样做?
    板书课题
【阅读质疑,自主探究】
请同学们自学课本151页—153页的内容,思考下面的问题:
1:从课本151页的数据中,你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗?怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况?
2:你能根据表10-1和图10.1-1,说出全班同学喜爱五类电视节目的情况吗?
3:如何根据百分比或圆心角画出相应的扇形图?
【多元互动,合作探究】
       上述问题展示给学生,让学习困难的学生先回答,中等生补充,优等生总结;教师适当点拨、指导,最后汇总得出:
为解决问题,需要做统计调查:
       1、首先对全班同学采用问卷调查的方法收集数据。
       2、为了更清楚地了解数据所蕴含的规律,需要对数据进行整理。统计中经常用表格整理数据,其中经常用划计法记录数据。
3、为了更直观地表中信息,经常用条形图和扇形图来描述数据。
条形统计图:就是用坐标的形式来描述.
扇形统计图:用一个圆代表总体,然后将各部分所占的百分比将圆分成若干个部分,再在各部分中标出相应的百分比和名称。
 
如制作扇形统计图关键是确定各部分所占圆心角的大小,它的确定方法就是用该部分数据所占的百分比×360o ,如体育所占的百分比是20%,则相对应的圆心角为360o×20%=72o。
注意:各部分的圆心角之和可能与360 o有一定的误差。
        4、全面调查的意义。
【训练检测,目标探究】
1.如图所示,回答下列问题:
     (1)如果整个圆表示总体,那么扇形____代表整体的25%.
     (2)如果整个圆代表9公顷稻田,那么扇形C大约代表_____公顷稻田.
2、小李通过某地区1998年至2000年快餐公司发展情况的调查,制成了该地区的快餐公司个数情况的条形图1.1-2①和快餐公司盒饭年销量的平均数情况条形图1.1-2②.利用图
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